デジタルシティズンシップ(DC)

• 設計指針では「情報倫理」の内容が一定ある(社会的側面)
  • 「情報モラル」が日本の初中等教育で使われるが固有の造語
  • DC教育: 若者が効果的なデジタル・シティズンになるために必要 な能力を身に付けることを目的とした教育
  • DCは海外から来てる。なぜかモラル派とすごい対立←困る
  • モラル「抑制・他律・心情規範」.vs. DC「活用・自律・行動規範」
  • GIGAスクール構想→小中高で1人1台端末→自律で活用が必須
• デジタルシティズンシップ(DC)のポイント
  • デジタルコミュニケーションの積極的な道具的社会的意義
  • 学習者の自律と課題解決を促す
  • デジタルジレンマへの共感と真正の問い
  • 実態に即した幅広い発達視点で構成
  • 統合的・合理的指導法を選択
• DCという言葉は出さず「H4 情報と個人/社会」を増やす